Читать интересную книгу 13 ТЕМ СЛОВОЗНАНИЙ. (НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ ЗНАНИЙ) - Валерий Мельников

Попробуйте и у вас получится.

Но если вы не захотите или не сможете – не отчаивайтесь – только у настырных, умелых и интересующихся сможет получиться.

Если вам удалось или со временем тренировок удасться пропитываться Словознанием, значит вам легко будет нас воспринимать, а со временем и мы вам уже не будем в обучении нужны, ибо вы уже сами сможете развиваться, благодаря помощи, оказываемой Словознанием для вас в вашем развитии в вас новых знаний.

Итак, можете попробовать и не бойтесь ни каких плохих последствий, ведь если вы не сможете преодолеть барьер восприятия, это не беда, значит вы сможете другими путями идти по вами выбранным путям.

Сегодня мы продолжим обучение.

Разберём подпункт —

исправление ошибок, образованных от структур обучения русскому языку.

Ранее мы выяснили, что при обучении русскому языку все учителя и учительницы почему- то не обратили должного внимания этим двум словам – русский язык.

РУССКИЙ – (В) РУ С СКИ (SKY- небо) Й – ВРУ С НЕБО Й – ВРУ С (КИС) С КИЙ и так далее.

ЯЗЫК – (КН) ЯЗЫК – КНЯЗЫ (Ь I) К – КНЯЗЬ IК (Е) – КНЯЗЬ ICE (лёд) – КНЯЗЬ ЛЬДА и так далее.

Попробуйте сами теперь понять насколько вас запутывали с детства своей отсебятиной в объяснении этих двух слов – русский язык.

Итак, мы теперь понимаем насколько трудно нам было с детства принимать лжеинформацию, в которой нет той истинной значимости, которая выражена самими буквами слов, которыми не занимались учителчя и учительницы в силу великого обмана логических объяснений, которые мало чего стоят.

Это проявилось из-за того, что нельзя обижать БОГОВ.

Поэтому мы вам и пытаемся помочь преодолеть не восприятие нашей информации, ибо вы нам не верите, так как очень трудно отказаться от привычных слов, которыми полнится на Земле лжемир.

Но вы обязаны исправляться, иначе после физической смерти вас ждёт сами понимаете что.

Исправлять на Земле в физическом теле – вот основая решача всех проблем, которых вообщем-то нет и быть не может, а основная болезнь всех людей Земли – ленность мышления и проЯвЛЕНИя процессов испрАвЛЕНИя не верных слов не верных не знаний.

Обратите особое внимание на новизну проявляемой инфомации темой «Метаморфозы русского языка.»

Сегодня, в первый календарный день весны мы продолжим обучение.

Рассмотрим подпункт —

преобразование и настройки обучаемых к восприятию Новых знаний с помощью Словознания.

Для того, чтобы преодолеть не восприятие внутреннего содержания смыслов слов,

не обходимо изо дня в день менять ваше отношение к проявляемой словесности, не забывая при этом, что процесс исправления очень тяжёл и труден.

Зато потом – лёгок и увлекателен.

Когда вам удасться преодолеть в вас лень и не желание заниматься со Словознанием, вы в один прекрасный момент почувствуете облегчение, как будто груз не восприятия спал с вас и вы ощущите благодатное чувство радости впитывания знаний.

Затем вы ощутите мощное желание приобретать знания прямо из слов, которые содержат не исчерпаемый поток знаний.

В дальнейшем, пропитавшись знаниями различного восприятия, вам захочется научиться воспринимать и новые знания, которые вам помогут «открыть потайную дверь» в Миры новых слов с Новыми знаниями.

Вы почувствуете благодатное чувство радости, ощущая при этом постоянную жажду восприятия Новых знаний.

Именно тогда в помощь вам будут не обходимы Словознание.

Попробуйте очень серьёзно воспринять нами сказанное и после правильных усвоений вы начнёте сами созидать новое.

Сегодня попробуем

проверить начало обучения

тех, кте с нами (кто? – вопрос относящийся лишь к одному – ктО? – Он – один; ктЕ? – они —Един, а не Один; ктЕ? – Ени, а не Они).

Восприняв такую информацию, а она для (НО) ВАс нова, поэтому Вам не обходимо исправлять Вас и других, подобно правильной информации.

Итак, мы начинаем задавать вопросы и отвечать, а вы можете либо их принимать, либо отвергать, либо сомневаться принимать или не принимать.

Те из вас, кте приняли наши отвемы (mы) могут прОДОЛЖИТЬ, а те у кого действует Я ОДИН, могут усугуБИТЬ и возЛЮбить своё.

1. Солнце взошло? – Нет.

2. Я пришёл? – Нет.

3. Мы пришли? – Да.

4. Вы ушли? – Да.

5. Самолёт летает? – Нет.

6. Пароход существует и ходит? – Нет.

7. Машина ходит? – Нет.

8. Собака пришла? – Нет.

9. С ума сходят? – Нет.

10. Поезд ушёл? – Нет.

11. Поезд существует? – Нет.

12. Танк машина? – Нет.

13. Чёрт пришёл? – Нет.

14. Тринадцатое это тринадцать? – Нет.

15. Кте командуют в субботу? – ПЯТница.

16. Ноги ходят? – Нет.

17. Ветер пришёл? – Нет.

18. Воздух один? – Нет.

19. Страна существует? – Нет.

20. Государство существует? – Нет.

21. Родина существует? —Нет.

22. Женщина гражданин? – Нет.

23. Человек до ста лет человек? —Нет.

24. Раб существует? – Нет.

25. Бог один? – Нет.

26. Один един? —Нет.

27. И так далее, далее, далее.

28. Переваривайте пищу БОГОВ и СЛОВОЗНАТЦЕВ.

Сегодня мы

начинаем давать вам задания от Словознания

В предисловии «Словознания» см. тему Словознание говорится о том, что Словознание проявляет

40 «ветвей» -19 наук, 11 учений и 10 космактиков —

о них мы расскажем в дальнейшем в теме Словознание.

Сейчас мы назовём их в той последовательности, в которой они представлены в нашей книжечке «Словознание» изд. Самиздат в типографии «Нефтяник» в 1995 году по-старому стилю в Москве.

19 наук – Словономия, Словология, Словография, Словософия, Словоазбия, Словоградия, Словостройка, Словограция, Словонаучэнергия, Словоцветогаммия, Словоактидия, Словоземлия, Словострания, Словоосновия, Словосилия, Словосвязия, Словостроя, Словометрия, Словопольза.

11 учений – Астрословие, Минерасловие, Слововедение, Галословие, Гармословие, Иконословие, Ликословие, Религиословие, Мигословие, Игрословие и Комбисловие.

10 космактиков – Словонолак, Словограсак, Словоабгак, Словострограк, Словонаэрцвегак, Словоазак, Словостраосак, Словосисвак, Словорояметак, Словополак

(названия образовались от названий двух смежных наук в последовательности, которую вы видете выше).

Из этого количества вам предоставлена возможность выбрать наиболее вам понравившиеся и их вы сможете развивать, но лучше после того, как мы вам их покажем – либо в наших новых темах, либо при личной с вами встрече.

Главное, чтобы у вас был интерес, а мы вам поможем разобраться в этих названиях.

Следующим подпунктом пункта №2 является —

сказочный мир Словознания

С этим сказочным миром, если вы знакомились, изучая наши темы, вам даны те знания, где – сказка ложь да в ней намёк – добрым молодцам – урок (молодец и урок – слова мужского рода, или рода ОН см. тему «Метаморфозы русского языка»).

Так как все мы говорим не правильно, то есть сказочно, значит живём мы в сказках.

Следующим подпунктом является —

преобразования Словознания.

Сейчас мы вам попробуем показать не которые преобразования, которые мы вам показывали и не показывали в болле концентрированном виде, если не можете воспринимать лучше и не пытайтесь, а если вам удасться воспринять правильно, то вы можете попробовать сами потренироваться в различных преобразованиях, не забывая при этом спрашивать разрешения у Словознания.

Итак, показываем.

Как вы наверное сумели заметить в преобразованиях у нас пока участвуют в основном словесности – наша и английская, но иногда принимает в этом участие и латинская.

В преобразованиях часто участвуют буквы этих словесностей, но это не значит, что нельзя применять в преобразованиях словесности другие, которые сущенствовали или существуют в современном мире известных и не известных слов.

Это вам поможет многие вопросы решать довольно быстро, проверяя при этом ваши способности в той или иной запрашиваемой расшифровке у слов или слова с помощью Словознания.

Примеры:

1. Маши`на – МАШИ НА- МА`ШИНА (Дева Мария (Мария – Маша – Ма`шина – БИБ (сигнал машины) ЛИ Я) – МА ШИНА (основа соприкосновения с поверхностью Земли и главное прославления воздуха, который является основой жизни людей на Земле, а также посредником между шиной и поверхностью Земли) – МА ШИ (SHE – она, либо в нашей словесности СНЕ – во СНЕ) НА (М) – и так далее.

2. Земля – З (ЕМ) ЛЯ (ЗЛЯ ЕМ) – ЗЕМ [ЗЕм (m) —ЗЕТ (А) (буква латинского алфавита – Z, либо ось №3 в математике – X (1), Y (2), Z (3-Земля) – 3-х мерное пространство в основе людского видения; либо Zеро – 0 и так далее] ЛЯ [либо название ноты ЛЯ, либо L Я, где L обозначает в едином варианте 50-SO (также, тоже) – СО Я, СО – С-римская 100 и 0 впридачу, то есть 1000-римская М], отсюда ОМ – Основы Мыслей – Земля.